El alumnado de 1.º de ESO y 1.º de Bachillerato asistió a la sede de Afundación A Coruña a una conferencia del ciclo EDUCACIÓN S. XXI, centrada en el impacto de la inteligencia artificial en la educación. La iniciativa permitió acercarse de manera directa a una realidad que ya está transformando el aprendizaje y la forma en la que nos relacionamos con la información.
El evento presentó a Iaia Vicenta, un personaje ficticio creado con inteligencia artificial que se ha hecho viral en redes sociales, acumulando millones de visualizaciones. Detrás del proyecto está Manuel Rossell, quien impulsa el uso responsable y consciente de la tecnología entre los jóvenes. Iaia Vicenta, inspirada en su abuela de 94 años, cuenta ya con cerca de medio millón de seguidores y transmite un mensaje que combina educación, ética y humanidad en plena era digital.
A lo largo de la sesión, el alumnado reflexionó sobre cómo la tecnología está transformando el aprendizaje y sobre la importancia de establecer límites en el uso de la inteligencia artificial. Como se destacó durante la conferencia, “poner límites es tener amor propio”, una idea clave para entender que el uso de estas herramientas debe estar siempre acompañado de criterio y responsabilidad. También se abordó una reflexión especialmente sugerente: ¿qué ocurre cuando algo que no es real dice algo con lo que estamos muy de acuerdo? Una pregunta que invita a desarrollar el pensamiento crítico ante los contenidos digitales.
El objetivo del encuentro fue claro: aprovechar el potencial de la inteligencia artificial sin perder los valores humanos. En palabras del propio ponente, “la IA es como un cuchillo… con el que puedo hacer un bocadillo o con el que puedo hacer daño”, recordando que el valor de la tecnología depende del uso que hacemos de ella. Desde esta perspectiva, el alumnado fue animado a seguir siendo protagonista de su aprendizaje, a “aparecer” y no dejar que la inteligencia artificial quede al mando, manteniendo siempre una mirada crítica, responsable y consciente ante los retos del futuro.
